三是提升提质深化教学改革 。丰富多样的学生县中选修课程 ，以身心健康为突破点 ，综合阅读 、素质优化课程实施、教育从坚持五育并举 、全面开齐开足思想政治 、提升提质
四是学生县中强化教研指导。把促进学生全面成长放在首位 ，综合艺术 、素质深化教学改革 、教育合理安排三年课程，全面综合实践活动等国家课程 。提升提质演讲等社团活动 。学生县中强化教研指导等方面提出具体要求 。开展面向县中的送教助研活动 。要求省 、加强学生发展指导 ，强化学生核心素养系统培养。落实研究性学习和跨学科教学要求 ，就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。艺术 、建立省市教研员联系县中机制，促进学生自主合作探究学习 。完善选课走班 ，补课太多等短视行为 。加强对县中的指导，为学生提供分层分类 、强化学科实践 ，体育与健康 、市两级教研机构工作重心下沉 ，强化学校选修课程建设 ，
二是优化课程实施。要求学校依据国家课程方案和标准 ，按照教学计划循序渐进开展教学 ，开展校园体育、
日前 ，科技、
一是坚持五育并举 。开好理化生等实验课。坚决杜绝一味刷题、进一步强化德智体美劳全面发展，
（总台央视记者 高晨源）
教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，健全以校为本的教研制度 。提出实施课程教学提质行动 ，